बुद्धि के प्रकार

CHC सीढ़ी, संक्षेप में

Cattell–Horn–Carroll (CHC) मॉडल संज्ञानात्मक क्षमताओं को व्यवस्थित करने का सबसे ज़्यादा इस्तेमाल होने वाला ढाँचा है, और यह तीन परतों में बना है। सबसे ऊपर एक अकेला सामान्य कारक बैठता है, जिसे अक्सर g लिखा जाता है: यह वह प्रवृत्ति है कि जो लोग एक तरह के मानसिक काम में अच्छा करते हैं, वे बाक़ी कामों में भी कुछ बेहतर करते हैं।

g के नीचे व्यापक क्षमताएँ हैं: तरल तर्कशक्ति, बोध-ज्ञान, दृश्य संसाधन, अल्पकालिक और कार्यशील स्मृति, संसाधन गति और कई और। सोचने की जिन "क़िस्मों" को हम पहचानते हैं, वे यही हैं। इनके भी नीचे दर्जनों संकीर्ण कौशल आते हैं: मानसिक घुमाव या स्मृति-दायरे जैसी बहुत ठोस क्षमताएँ, जिन्हें अलग-अलग प्रश्न असल में छूते हैं।

व्यावहारिक निचोड़ सीधा है। अकेला अंक इस पिरामिड की चोटी के पास रहता है और नीचे की हर चीज़ को घोल देता है। इसलिए अच्छा परीक्षण यह मानकर नहीं चलता कि एक संख्या सब समेट लेगी, वह जान-बूझकर कई व्यापक क्षमताओं का नमूना लेता है।

तरल और संचित: वह पुराना बँटवारा

इस मॉडल के भीतर सबसे मशहूर भेद तरल तर्कशक्ति (Gf) और संचित क्षमता (crystallized ability, Gc) के बीच है। तरल तर्कशक्ति यानी वहीं के वहीं तर्क। अनजान समस्या सामने आए और आप ऐसा पैटर्न पकड़ लें जो पहले कभी देखा न हो, वह यही है। संचित क्षमता उससे अलग है: ज्ञान, शब्द और हुनर का वह भंडार जो ज़िंदगी भर सीखते हुए आप जमा करते जाते हैं।

दोनों जीवन भर और रोज़मर्रा में अलग-अलग तरह से चलते हैं। संचित ज्ञान दशकों तक बढ़ता रहता है, जबकि तरल तर्कशक्ति नएपन पर और इस पर ज़्यादा निर्भर है कि आप कितना आराम कर चुके हैं और कितना ध्यान लगा पा रहे हैं। ज़्यादातर अमूर्त तर्क परीक्षण जान-बूझकर तरल तर्कशक्ति पर टिकते हैं, ठीक इसलिए कि वह आपकी पढ़ाई और पृष्ठभूमि पर कम निर्भर करती है।

"बहुविध बुद्धि" का क्या?

आपने वह लोकप्रिय विचार सुना होगा कि अलग-अलग "बुद्धियाँ" होती हैं: संगीत की, शरीर की, लोगों से मेलजोल की, वग़ैरह। ढाँचा लुभावना है। एक ही सर्वशक्तिमान संख्या वाली सोच को चुनौती देने में इसका हक़ भी बनता है। पर शोध की दुनिया में जिन क्षमताओं को भरोसे के साथ मापा जा सकता है और जो असली नतीजों का पूर्वानुमान देती हैं, वे CHC की व्यापक क्षमताएँ ही हैं। गंभीर परीक्षण व्यक्तित्व-शैली की श्रेणियों के बजाय इन्हीं के इर्द-गिर्द बनते हैं।

ईमानदार बीच का रास्ता यह है। बुद्धि सचमुच बहुवचन है, पर काम का बहुवचन वे आपस में जुड़ी संज्ञानात्मक क्षमताएँ हैं जिन्हें सचमुच मापा जा सके: तर्क, स्मृति, स्थानिक कौशल, शाब्दिक तर्क, गति। प्रतिभाओं की कोई ढीली-ढाली सूची नहीं।

MOSAIC-48 जिन आठ क्षेत्रों को मापता है

MOSAIC-48 अपने प्रश्नों को आठ क्षेत्रों में बाँटता है, और हर क्षेत्र CHC परंपरा की किसी व्यापक या संकीर्ण क्षमता से मेल खाता है। जहाँ यह मेल अच्छी तरह स्थापित है, वहाँ कोष्ठक में मानक CHC कोड दिया है। दो-एक क्षेत्र अपने आप में व्यापक क्षमता नहीं, बल्कि कोई नियंत्रण प्रक्रिया या किसी बड़ी क्षमता के नीचे बैठी संकीर्ण क्षमता हैं।

• तरल तर्कशक्ति (Gf): ऐसी समस्याओं में नियम खोजना और लागू करना जो आपने पहले कभी नहीं देखीं। अमूर्त मैट्रिक्स और शृंखला वाले प्रश्न इसी व्यापक क्षमता को छूने के लिए बनते हैं।
• दृश्य-स्थानिक क्षमता (Gv): आकृतियों को मन में घुमाना, मोड़ना और नए सिरे से देखना, मानसिक घुमाव से लेकर किसी आकृति को नए कोण से पढ़ने तक।
• कार्यशील स्मृति (Gsm): कुछ चीज़ों को मन में थामे रखते हुए उन्हें फिर से जमाना या बदलना। यही वह मानसिक कार्यस्थल है जिस पर तर्क चलता है।
• संख्यात्मक तर्कशक्ति: संख्याओं, अनुपातों और अनिश्चितता के भीतर की बनावट देखना। CHC में संख्यात्मक तर्क रटे हुए गणित पर नहीं, तरल तर्कशक्ति पर टिकी एक संकीर्ण क्षमता है।
• सीखने की दक्षता (Glr): अभी-अभी सिखाया गया नियम पकड़ लेना और थोड़ी देर बाद उसे सही-सही याद कर लेना। यह क्षमता का सीखने और याद से निकालने वाला पहलू है।
• शाब्दिक तर्कशक्ति: शब्दों में बँधी तार्किक और वैचारिक बनावट को पकड़ना, जो शब्दावली की जानकारी पर नहीं, भाषा पर लगाए गए तर्क पर टिकती है।
• ध्यान नियंत्रण: साफ़ दिखने वाले पर ग़लत जवाब को रोकना और संकेत मिलते ही नियम बदल लेना। यह ज्ञान का भंडार नहीं, बाक़ी क्षमताओं को सहारा देने वाली एक कार्यकारी नियंत्रण प्रक्रिया है।
• संसाधन गति (Gs): हल्के समय-दबाव में सरल जानकारी की तुलना तेज़ी और सटीकता से करना।

ये भेद क्यों मायने रखते हैं

ये क्षमताएँ आपस में आंशिक रूप से ही जुड़ी हैं, इसलिए एक में मज़बूती दूसरी में मज़बूती की गारंटी नहीं देती। कोई व्यक्ति बहुत सहजता से तर्क कर सकता है और फिर भी समय बँधे गति वाले कामों में थक जाए; किसी के पास शब्दों का ख़ज़ाना हो सकता है और स्मृति-दायरा औसत। क्षेत्रों को अलग-अलग देखने पर "आप कितने बुद्धिमान हैं?" बदलकर कहीं ज़्यादा काम का सवाल बन जाता है: "किस चीज़ में?"